فروش dvdآموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال

 آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال

خرید پستی (خرید اینترنتی) آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال، خرید آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال با قیمتی ارزان از فروشگاه اینترنتی آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال . شما میتوانید به آسانی به صورت آنلاین سفارش دهید و محصول آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال را درب منزل تحویل گرفته و هزینه اش را به مامور پست بپردازید.
خرید پستی آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال ارسال با پیک
خرید اینترنتی آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال ارزان قیمت
خرید پستی و اینترنتی آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال
فروش و سفارش آنلاین آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال
فروشگاه اینترنتی آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال



آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال

آموزش نقاشی سیاه قلم چهره - اورجینال






نسخه اوریجینال آموزش طراحی سیاه قلم از طبیعت بی جاندر ۲ DVD قابل اجرا در DVD Player های خانگی و کامپیوتر توسط استاد علی کشاورز
آنچه در این مجموعه خواهید آموخت :
معرفی ابزارها
اجرای پرتره شماره ۱ : چشم
پرتره شماره ۱ :ابرو ، خط بین دو ابرو
پرتره شماره ۱ : مو ، ابزار گوش پاک کن
پرتره شماره ۱ : بینی
پرتره شماره ۱ : لب ها
پرتره شماره ۱ : ایجاد سایه های لطیف به کمک پنبه
ایجاد سایه مو به کمک پنبه
سایه های اطراف چشم و بینی
سایه های صورت به کمک پنبه
خطوط پیشانی
ته ریش، خطوط گونه
تکمیل مو و ایجاد تیرگی
گردن،دست،انگشتان
چشم و ابرو

شماره مجوز: 155/ 133054









فروش خرید - آموزش اورجینال بی اورجینال سیاه سیاه جدید نظیرآموزش - بهترین قلم نقاشی آموزش پستی اورجینال آموزش نقاشی چهره قلم چطوری چهره جالب چگونه اینترنتی قلم چهره - سیاه نقاشی ارزان

فروشنده: پارسه

قیمت: 10,000 تومان

روش خرید: 

برای خرید این مجموعه با شماره های زیر تماس بگیرید تا این مجموعه را درب منزل تحویل بگیرید

02146844566

09126644617

شاهنامه خوانی شب یلدا در نگارخانه شیث

شاهنامه خوانی شب یلدا در نگارخانه شیث
مراسم شب یلدا به همراه شاهنامه خوانی پس از دو دهه همچنان در نگارخانه شیث برگزار می شود.
شیث یحیایی مدیر نگارخانه شیث  گفت: بیش از دو دهه است که در نگارخانه شیث به تناسب شب یلدا مراسمی برگزار می شود.
وی خاطرنشان کرد: امسال نیز به مناسبت شب یلدا برنامه ای متفاوت در این نگارخانه برگزار می شود در حقیقت امسال در کنار برگزاری مراسم شب یلدا نمایشگاهی نیز با آثار شاهنامه در دو سالن نگارخانه شیث به نمایش گذاشته می شود.
مدیر نگارخانه شیث گفت: شاهنامه خوانی یکی دیگر از برنامه های شب یلدا در نگارخانه شیث است که هر سال برگزار می شود.
وی درباره حضور هنرمندان در این مراسم نیز گفت: خوشبختانه به دلیل اینکه مراسم شب یلدا به همراه برگزاری نمایشگاه و نیز شاهنامه خوانی در طول نزدیک به بیست سال در این نگارخانه برگزار می شود اطلاع رسانی خوبی را به دنبال دارد در حقیقت بسیاری از هنرمندان از برگزاری این مراسم در نگارخانه شیث مطلع هستند.
وی تصریح کرد: مراسم شب یلدا پنجشنبه سی ام آذر در نگارخانه شیث برگزار خواهد شد.
یحیایی در ادامه با اشاره به زمان برگزاری این نمایشگاه گفت: نمایشگاه نقاشی از شاهنامه نیز که همزمان با شب یلدا در نگارخانه شیث برگزار می شود به مدت یک هفته ادامه خواهد داشت./

شگفت انگیزترین نقاشی با مداد! (عکس)

شگفت انگیزترین نقاشی با مداد! (عکس)

عصر ایران - این نقاشی شگفت انگیز با مداد توسط هنرمند ایتالیایی DiegoKoi کشیده شده است. کشیدن این نقاشی زیبا 200 ساعت زمان برده است.

نقاشی اهدایی سالوادور دالی به حراج می‌رود

 
هنر > نقاشی-
تابلوی نقاشی از سالوادور دالی که به یک موسسه خیریه اهدا شده بود، چکش حراج می‌خورد.

به گزارش هافینگتون پست، شاهکار نقاشی از سالوادور دالی که به یک موسسه امور خیریه هدیه شده بود، شناسایی شد و به زودی در واشنگتن به حراج می‌رود.

این اثر هنری که توسط نقاشی سورئالیست اسپانیایی امضا شده‌، قرار است در وب‌سایت حراج آنلاین با قیمت اولیه 999 دلار در معرض فروش قرار گیرد.

نقاشی انعکاس دالی اثر شماره 126 از مجموعه «چرخه‌ زندگی» این هنرمند است که شامل 150 نقاشی می‌شود‌.

پیش‌بینی‌ می‌شود «انعکاس» بیش از 10 هزار دلار در این حراجی آنلاین فروخته شود.

آیا می دانید ریشه کلمه چس فیل از کجا آمده ؟!

آیا می دانید ریشه کلمه چس فیل از کجا آمده ؟!

شاید برای شما هم جالب باشه که بدونین چرا ما ایرانیها، به پاپ کرن میگیم چس فیل؟!

چون این خوراکی خوشمزه نه به فیل ربط داره نه به …!!

اولین مدل پاپ کرن که وارد ایران شد، مربوط به یک شرکت انگلیسی بود به اسم چسترفیلد (Chesterfield) و چون ما ایرانیها لهجه داریم در حد تیم ملی، این رو ساده سازی کردیم و گفتیم چس فیل!

شناختن محصولات مختلف به اسم اولین برند، توی ایران خیلی عادیه. مثل:

آدامس، تافت، تاید، ریکا، وایتکس، ماتیک، کلینکس، و …

حالا شما میتونین با خیال راحت این خوراکی رو بخورین و نگران چیزی نباشین هرچی هم دوست دارین صداش کنین:
پاپ کرن، چس فیل، چسترفیلد، ذرت بو داده، گل بلال، یا هر چیز دیگه

زنان نقاش ایران در خاورمیانه یگانه‌اند هم از نظر تعداد هم کیفیت

در نمایشگاه سه نسل زنان نقاش در گالری پردیس ملت عنوان شد:
   زنان نقاش ایران در خاورمیانه یگانه‌اند هم از نظر تعداد هم کیفیت آثار
«نگاهی دیگر»، نمایشگاه سه نسل زنان نقاش ایران، به همت گالری پردیس ملت با حمایت موسسه تصویر شهر سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، در میان استقبال بسیار شایان توجه چهره‌های صاحب نام و هنر دوست عصر جمعه نوزدهم آبان 91 آغاز به کار کرد.


  «نگاهی دیگر»، به نمایشگاه گردانی «فرناز محمدی» و رویکرد تحلیلی برپا شده است که حدود یکصد اثر از 47 نقاش زن ایران را در برمی‌گیرد که در 80 سال اخیر توانسته‌اند نقش تعیین کننده‌ای در رشد و بالندگی جامعه هنری کشورتان ایفا کند. 


دکتر علیرضا سمیع آذر، مدیر اسبق موزه هنرهای معاصر تهران و مدرس تاریخ هنر با ایراد سخنانی کوتاهی این نمایشگاه پژوهشی را به طور رسمی افتتاح کرد.


سمیع آذر در آغاز سخنانش بهترین تقدیرهای خود را به دست اندرکاران نمایشگاه «نگاهی دیگر» تقدیم کرد و گفت: «گالری پردیس ملت با حمایت‌های موسسه تصویر شهر و مدیران شهرداری تهران، به فعال‌ترین و جدی‌ترین مرکز هنرهای تجسمی تهران تبدیل شده است، نمونه باارزش همین نمایشگاه سه نسل زنان نقاش ایران است که به لحاظ تاریخی می‌تواند نگاهی پژوهشی و تحلیلی در اختیار محققین قرار دهد.


این مدرس تاریخ هنر تاکید کرد: دستکم در منطقه خاورمیانه و ۲۵ کشور همسایه و پیرامونی، تنها ایران می‌تواند نمایشگاهی از سه نسل زنان نقاش برپا کند؛ در صحنه مارکت هنر منطقه که تنها عرصه ایست که امکان بررسی تطبیقی آفرینش‌های هنری کشورهای حاضر وجود دارد، سالهاست زنان هنرمند ایرانی از مجموع زنان هنرمند ۲۵ کشور اطراف بسیار پر شمارترند، بالا‌ترین رکوردهای فروش با فاصله زیاد را در اختیار دارند و این کارنامه غرور انگیز و درخشان را به عنوان بخشی از توانمندی‌های هنر ایران به مجامع بین المللی دیکته کرده‌اند.


این درخشش قابل ملاحظه مرهون غنای فرهنگی ایران و تکامل فکری مثال زدنی جامعه زنان ایران است که دستکم در این منطقه پیشتاز و پیشرو است.

او گفت: «ویژگی منحصر به فرد نمایشگاه «نگاهی دیگر»، گرد هم آمدن آثاری است که بر اساس جنسیت خالق آن‌ها کنار هم چیده شده‌اند؛ چنین خصوصیتی یک فرصت ممتاز تحقیقی پژوهشی را در اختیار قرار می‌دهد که از منظرهای حتی آکادمیک نیز بررسی آن‌ها می‌تواند دستاوردهای ذیقیمتی را فراهم آورد.


مکاشفه در این نمایشگاه دغدغه‌های ذهنی، زاویه نگاه، آمال، رویا‌ها و دل نگرانی‌های زنان هنرمند ایران را روشن می‌کند و دایره‌ای از ویژگی‌های زیبا یی‌شناختی نقاشان زن سرزمینمان را متبلور می‌سازد.


«نگاهی دیگر» می‌تواند نقطه آغازی برای تحلیل رویکردهای اجتماعی فرهنگی زنان هنرمند را نیز در دسترس قرار دهد. در ادامه دکتر علیرضا سمیع آذر، هشت ویژگی بارز درآثار نقاشان زن ایران را برشمرد که آن‌ها را از نقاشان مرد هم عصر خود بسیار متمایز می‌کند.


او گفت: نگاه تغزلی و شاعرانه به مقوله انتزاع، بهره گیری از فرم و گرافیک خط و فرار از رعایت قواعد خوشنویسی، نگاه آزاد و‌ رها به سنت‌های هنری، عدم گرایش به مولفه‌های مارکت هنر، استفاده از پالت رنگی بسیار وسیع و پرهیز از رعایت گرایش‌های آکادمیک هنر،


شش شاخصه نخستین آثار نقاشان زن ایران در سه نسل است اما دو موضوع تعیین کننده دیگر این است که زنان نقاش ایران به وضوح از نقاشان مرد هم عصر خود، معاصرترند و دیگر اینکه مبهم‌تر، پیچیده ترو کنایه‌ای‌تر نقاشی می‌کنند؛ روشن است که هر یک از این موضوعات سر فصل‌هایی برای مبحث‌هایی مفصل است که امیدوارم در نشست پژوهشی که در حاشیه این نمایشگاه شکل می‌گیرد به تبادل نظر و کند و کاو قرار گیرد.


در آیین افتتامیه نمایشگاه «نگاهی دیگر» در میان انبوه دیدار کنندگان چهره‌های صاحب نامی نظیر پرویز کلانتری، محسن وزیری مقدم، احمد مسجد جامعی، سید هادی ایازی، سید هادی منبتی، محمد ابراهیم جعفری، سیف الله پویا راد، گیزلا وارگاسینایی، فرح اصولی، رعنا فرنود، مجید رجبی معمار (مدیر شبکه بازار)، عنایت الله نظری نوری، پری یوش گنجی، ناصر پلنگی، نیلوفر قادری‌نژاد، بیتا وکیلی، بهنام کامرانی، کامبیز صبری، رضا نامی، گیلدا بریمانی حمید پازوکی، حلیمی، امیر عبدالحسینی، صادق پژمان... دیده می‌شدند.


در نمایشگاه «نگاهی دیگر» که تا اول دی ۱۳۹۱ در گالری پردیس ملت دایر خواهد بود، علاقه‌مندان می‌توانند همه روزه از ساعت ۱۱ صبح تا ۹ شب از آن دیدن نمایند.


آثار ۴۷ هنرمند نقاش به روی دیوار است که اسامی‌شان به ترتیب حروف الفبا عبارتند از: فرح ابوالقاسم، شیرین اتحادیه، سمیرا اسکندرفر، فرح اصولی، پروانه اعتمادی، ثمیلا امیر ابراهیمی، نازگل انصاری نیا، معصومه بختیاری، لادن بروجردی، گیلدا بریمانی، شاهپری بهزادی، مهناز پسیخانی، شیده تامی، نیکو ترخانی، سارا جعفری، شهلا حبیبی، منصوره حسینی، شهلا حسینی، ایران درودی، لیلی رشیدی، آزاده رزاق دوست، شهناز زهتاب، شراره زندیان، رزیتا شرف جهان، آریا شکوهی اقبال، مریم شیرینلو،


منیژه صحی، بهجت صدر، طاهره صمدی طاری، عذرا عقیقی بخشایشی، سمیرا علیخانزاده، رعنا فرنود، گلناز فتحی، فلور فیض بخش، نیلوفر قادری‌نژاد، ماتیسا کازرونی، میترا کاویان، مهسا کریمی‌زاده، پری یوش گنجی، فریده لاشایی، معصومه مظفری، شهره مهران، سحر مسلمیان، رکسانا منوچهری، گیزلا وارگا سینایی، بیتا وکیلی، الهام یزدانیان.


گالری پردیس ملت در خیابان ولیعصر، ابتدای اتوبان نیایش، جنب پارک ملت، طبقه منفی ۲ واقع است.

شاهنامه‌خوانی ویژه کودکان در اهواز برپا می‌شود

شاهنامه‌خوانی ویژه کودکان در اهواز برپا می‌شود
رئیس اداره کتابخانه‌های عمومی اهواز از برپایی جلسات شاهنامه‌خوانی برای کودکان و نوجوانان در هفته کتاب سال‌جاری خبر داد.

 مهین موسوی گفت: جلسات شاهنامه‌خوانی برای کودکان و نوجوانان در هفته کتاب سال‌جاری در کتابخانه‌های عمومی شهرستان با حضور کودکان و نوجوانان و خانواده آنها برگزار می‌شود.

وی افزود: برگزاری مسابقات نقاشی با موضوع کتاب و کتابخوانی در کتابخانه‌های عمومی شهرستان و جلسات قصه‌خوانی و روخوانی با حضور خانواده کودکان برای آنها از دیگر برنامه‌های هفته کتاب امسال است.

موسوی با اشاره به برگزاری مراسم جشن بزرگ کتاب امسال در دو سطح کتابخانه و شهرستان‌ها، تصریح کرد: همه کتابخانه‌های عمومی و اداره شهرستان جشن کتاب و کتابخوانی به همراه تقدیر از خادمان کتاب و کتابخوانی، خردسال‌ترین و مسن‌ترین عضو، عضو نمونه، کتابدار نمونه و ..... را برگزار خواهند کرد.

رئیس اداره کتابخانه‌های عمومی اهواز گفت: نصب صندوق صدقات خرید کتاب نیز جزو برنامه‌های این اداره است که مبالغ اهدایی در این صندوق‌ها صرف خرید کتاب برای کتابخانه‌های عمومی می‌شود.

وی افزود: در این هفته همه کتابخانه‌های عمومی شهرستان اهواز توسط دانش‌آموزان، دانشجویان و عموم مردم و مسئولان شهرستان مورد بازدید قرار خواهند گرفت و مهدهای کودک نیز به شکلی ویژه و با برنامه‌های خاص از این کتابخانه‌ها بازدید می‌کنند.

موسوی یادآور شد: در این هفته یک روز به عنوان عضویت رایگان اعلام خواهد شد که عموم مردم در این روز به عضویت رایگان کتابخانه‌های عمومی شهرستان درخواهند آمد./ج

همایش کودکان کار :کودکی را از کودکان گرفتن قابل توجیه نیست

همایش کودکان کار در کردستان برگزار شد/
کودکی را از کودکان گرفتن قابل توجیه نیست


رییس دانشگاه پیام نور مرکز سنندج گفت: کودکی را از کودک گرفتن در سطح جامعه، به هر دلیلی قابل توجیه نبوده؛ چراکه این امر آسیب‌های اجتماعی را افزایش و میزان کارآمدی جوانان و تربیت افراد زبده و متخصص را در آینده دچار اختلال می‌کند.


  منطقه کردستان، هادی یوسفی ظهر امروز 24 مهرماه در همایش کودکان کار و خیابان که به همت کانون فرهنگی و اجتماعی زنان دانشگاه پبام‌نور مرکز سنندج برگزار شد، اظهار کرد: وجود کودکان کار در خیابان‌ها و سایر اماکن صحنه‌ای بسیار نابهنجار و دلخراش است که در اکثر کشورهای دنیا وجود دارد. 


وی افزود: در حال حاضر تمامی کشورهای دنیا با مسئله کودکان کار دست به گریبان هستند؛ به طوری که در آمریکا قریب به 500 هزار کودک کار وجود دارد.


رییس دانشگاه پیام‌نور مرکز سنندج بیان کرد: کودکی به معنی شادی، نشاط و تلاش برای درک ناشناخته‌های پیرامون و تجربه‌های جدید است که کار در خیابان این حق را از بسیاری از کودکان سلب کرده است.


سلامت خانواده، بحران کودکان کار و خیابان را کاهش می‌دهد


یکی از اساتید دانشگاهی مرکز پیام‌نور نیز در ادامه این همایش سلامت خانواده را مهمترین عنصر در کاهش بحران کودکان کار و خیابان دانست و گفت: بحث خانواده و خشونت موجود در آن مهمترین بعد زندگی کودکان است که بیش از هر چیز دیگر آنها را با معضلات و آسیب‌های جامعه درگیر می‌کند.


آمنه قربانی‌نیا با بیان اینکه 38 نیاز که حق کودکان برای داشتن زندگی متوسط است وجود دارد، اظهار کرد: حق زندگی با والدین، داشتن اسمی مناسب، آزادی بیان، بهره‌گیری از خدمات بهداشتی، آموزش و پرورش رایگان، حمایت در برابر انجام کار مخرب، امنیت و دوری از سلاح و درگیری و تفریح از مهمترین عناصر برای رفاه نسبی کودکان است.


وی عنوان کرد: عدم وجود رفاه حداقل و تأمین آن از سوی خانواده‌، کودکان را به سوی کودک آزاری‌های حاکم بر جوامع، افزایش آسیب و معضلات جامعه و مشکلات روحی و روانی سوق می‌دهد.


کارشناس ارشد روانشناسی بیان کرد: اعمال تربیتی نامناسب موجب افزایش آسیب و خشونت در بین کودکان در سنین نوجوانی و جوانی می‌شود که بیشتر آنها ریشه در بحران خانوادگی دارد که نیاز به درنگ و بررسی بیشتر دارد؛ چراکه پایه‌گذارترین دوره رشد سن کودکی است.


قربانی‌نیا با بیان اینکه بررسی کارشناسی بحران و آسیب‌های خانوادگی عمری به کوتاهی سه دهه دارد، بیان کرد: سن کودکی یعنی سن تکرار و نتیجه‌گیری، چراکه کودکان آنچه را در حق آنها روا شده و دیده‌اند تکرار می‌کنند و در روحیه آنها تاثیر می‌گذارد.


وی خاطرنشان کرد: افزایش انحرافات اجتماعی، بزهکاری‌های جامعه و ورود به گروه‌های قاچاق در نتیجه کمبود امکانات تحصیلی است و قطعا محدودیت‌های اقتصادی سرچشمه می‌گیرد.


وی در پایان یادآور شد: کار کودکان در معادن، کارگاه‌های تولیدی و خیابان‌ها پیامدهای منفی بر پیکره اقتصادی، علمی و سیاسی جوامع دارد.


به گزارش ایسنا، در این همایش سه مقاله با عناوین مختلف و با مضامین مربوط به کودکان کار و خیابان و مسائل و مشکلات جوامع از سوی سه تن از دانشجویان رشته‌های علوم اجتماعی و روان شناسی دانشگاه پیام نور مرکز سنندج ارائه داده شد.


در پایان مراسم نیز حاضران از نمایش 200 قطعه عکس از کودکان کار و آثار نقاشی کودکان سه مهد کودک سنندج که در سالن دانشگاه پیام نور مرکز سنندج برپا شده بود دیدن کردند.


چکیده مقاله‌های ارائه شده در این همایش به شرح زیر است:


نبود غذا و امکانات در جهان هر ثانیه جان یک کودک را می‌گیرد

ریشه حل مسئله کودکان کار را باید در ساختارهای اجتماعی موجود جست

نبود غذا و امکانات هر ثانیه جان یک کودک معصوم و بی گناه را در گوشه‌ای از جهان می‌گیرد


در حال حاضر بیش از 500 میلیون کودک در دنیا از خدمات بهداشتی محروم‌اند و آمار کودکان کار در دنیا به 700 میلیون نفر می‌رسد که سن آنها بین 5 الی 13 سال است.


سالانه تعداد زیادی از کودکان به علت جنگ، خصومت‌های نژادی، بیکاری، فقر با آوارگی و بی خانمانی مواجه می‌شوند و در اردوگاه‌های پناهندگی زندگی مرگبار خود را به سر می‌برند.


عده‌ای از کودکان کار که خانه و خانواده ندارند به دلیل فقر بیشترین وقت خود را در خیابان‌ها به سر برده و کارتون خواب هستند و عده‌ای دیگر نیز به تنهایی یا به همراه خانواده‌ در زمینه تکدی‌گری مورد سوءاستفاده قرار می‌گیرند.


دسته‌ای دیگر از کودکان کار به دلیل فقر و در راستای امرار معاش به تنهایی یا به همراه اعضای خانواده خود در کارگاه و معادن وقت زیادی را صرف انجام کارهای طاقت‌فرسا می‌کنند.


باید گفت، که کودکی از دوران پراهمیت زندگی هر انسانی و بی‌شک زیربنای سایر مراحل بعدی زندگی است.


کودکان به دلیل شرایط سنی و روحی بیشترین میزان ضربه‌پذیری را در برابر انواع معضلات اجتماعی دارند که یکی از صدها برآیند آن کودکان کار و خیابان است.


کودکانی که مشغول به کار هستند در خلال جست و جو برای نان، سرپناه، امنیت و محبت در دام بزهکاران و شیادان و گروه‌های قاچاق مواد گرفتار می‌شوند که این خود زمینه‌ساز بالا رفتن آسیب دیدگی آنها و همچنین معضلات اجتماعی خواهد شد.


اگرچه ریشه حل مسایل مربوط به کودکان کار را باید در ساختارهای اجتماعی و اقتصادی کنونی جست اما بی‌توجهی کنونی و غفلت نسبت به آن میزان معضلات اجتماعی را در آینده افزایش خواهد داد لذا سکوت نسبت به آن جایز نیست.


به گزارش ایسنا کانون فرهنگی و اجتماعی زنان دانشگاه پبام نور مرکز سنندج روز دوشنبه 24 مهر همایشی را تحت عنوان کودکان کار و خیابان برگزار کرد. 

رازهای نقاشی کودک من

رازهای نقاشی کودک من
نقاشی‌ها کمرنگ، سایه‌دار و بدون رنگ و پاره‌ای از نواحی کاملا سیاه است و اما در کودکان مضطرب ترسیم و نقاشی به کندی صورت می‌گیرد و گرایش به استفاده از مداد پاک‌کن زیاد است. خطوط یا بسیار کمرنگ یا بسیار پررنگ است و غالبا از سر گرفته می‌شود.

آیا تا به حال به نقاشی کودکان توجه کردید یا به عنوان یک موضوع پیش‌پاافتاده از کنارشان رد شده‌اید؟ نقاشی کودکان وسیله انتقال پیام است. کودک از طریق نقاشی، برای بزرگسالان و گاه برای دنیا پیام می‌فرستد.

نقاشی زبانی است که برای کودکان کمتر از 10 ساله موثر‌تر از صحبت کردن است. زیرا ساختار زبان گفتاری چنان پیچیده است که کودک خردسال نمی‌تواند به چالاکی از آن صحبت کند.

نقاشی‌های او وسیله‌ای برای بیان خویشتن، فرار از آزارهایی که دیده و نمادین کردن تابوهایی است که با رنج بچه‌ها ارتباط دارد و آنان قادر به بیان این رنج‌ها از طریق زبان نیستند.

کودک اغلب درون خود را به وسیله کشیدن نقاشی عیان می‌سازد و علایق، عقده‌ها، کمبودها و تمایلات خود را ناخودآگاه در نقاشی‌هایش به کمک سمبل نشان می‌دهد.

در واقع بچه‌ها از طریق نقاشی می‌توانند آنچه را که در ضمیر ناخودآگاهشان دارند و احتمالا باعث ناراحتی‌ها، نگرانی‌ها، ترس‌ها و اضطراب آنان می‌شود، بیان کنند و با این روش بیرون بریزند.

البته نقاشی تنها وسیله تشخیص و ناسازگاری کودک نیست، بلکه وسیله درمان موثر هم محسوب می‌شود.

نقاشی می‌تواند احساسات درونی کودک را بیان کند و باعث تخلیه هیجانی وی شود و همین تخلیه هیجانی نیز به درمان بچه‌های مشکل‌دار منتهی شود. نقاشی کودک نه‌تنها هوش و سطح تحول ذهنی او را نشان می‌دهد، بلکه باز کردن نوعی فرافکنی از هستی خود و دیگران است و ما را به مسائل روانی و تاریخچه زندگی کودک رهنمون می‌شود.

قبل از هر چیز نقاشی کودکان را باید یک پیام بنیادی تلقی کنیم و اگر بتوانیم این پیام را که هر بار منحصر به فرد است از رمز درآوریم و درک کنیم، خواهیم توانست روابط خود را با کودک غنی سازیم و در راه حفظ تعادل عاطفی ـ روانی کودکمان بکوشیم.

نقاشی و فرافکنی کودکان

هم‌اکنون کارشناسان و متخصصان کودک از نقاشی به منزله فرافکنی ناهشیار با هدف شناخت شخصیت و حل مشکلات روانی کودکان مشکل‌دار استفاده می‌کنند، چراکه این روش، امکان نزدیک‌تر شدن به کودک و پاسخگویی به سوالاتی که وی توانایی بیان آنها را ندارد، فراهم می‌سازد. در حقیقت همه پرسش‌های پنهانی، شادی‌ها، اضطراب‌ها، عشق‌ها و ترس‌های کودک در نقاشی نمایان می‌شود. کودک که الفاظی را برای بیان احساس خود در اختیار ندارد، از راه نقاشی‌هایش و از طریق راز و رمزهایی مانند خورشید، آب، درخت یا خانه بدون هیچ قید و بندی سخن می‌گوید و پیام خود را به اطرافیان بخصوص والدینش می‌رساند.

اعضای یک خانواده هماهنگ در نقاشی کودکان همیشه با هم و دست در دست هم نشان داده می‌شوند. نزدیک شدن دو یا چند شخصیت در نقاشی کودک نشانگر انس و الفت واقعی آنها یا تمایل کودک به آنهاست.

چگونگی روابط در خانواده و تاثیر آن بر نقاشی کودکان

برخلاف آنچه تصور می‌شود، کودکانی که در یک خانواده به دنیا‌ آمده و بزرگ شده‌اند، هر کدام به طرق مختلف توسط والدین خود تربیت و مورد محبت قرار می‌گیرند؛ البته این موضوع را والدین منکر می‌شوند و همیشه اطمینان می‌دهند که هیچ فرقی میان فرزندانشان نمی‌گذارند. ترجیح دادن یک فرزند به دیگری، انگیزه‌ای کم و بیش ناخودآگانه دارد و حتی اگر این موضوع را کنار بگذاریم، اختلاف در طرز رفتار با کودکان هرگز به اندیشه یا کم و بیش به تعلق خاطر داشتن پدر و مادر بستگی ندارد، بلکه به عوامل عینی دیگری مانند ترتیب تولد، جنسیت کودک و عوامل احتمالی دیگر بستگی دارد؛ به عنوان مثال اگر مادری دلش پسر می‌خواسته، صاحب دختر شود، رفتارش نسبت به نوزاد دختر کمتر محبت‌آمیز یا می‌توان گفت کمتر از صمیم قلب است یا در جوامع مردسالاری، پدران غالبا نسبت به پسران خود سختگیری می‌کنند و بیشتر مراقب کار مدرسه و پیشرفت آنها هستند، در حالی که در مورد دخترانشان توجه کمتری نشان می‌دهند یا کودک یکی یکدانه و اولین فرزند خانواده،‌ همیشه مورد توجه و مراقبت فراوان پدر و مادر است و چون رقیبی ندارد در روابط عاطفی انحصارطلب است.

کودکان اول هم خیلی بیشتر از دیگر کودکان به خواهر و برادرانشان حسادت می‌ورزند و گاه نسبت به آنان مستبد هم می‌شوند و در کوچک‌ترها احساس کوچکی و زیردستی به وجود می‌آورند.

تمام این عوامل و تاثیر آنها در زمانی که ما از کودک می‌خواهیم یک نقاشی خانواده را بکشد، خود را نشان می‌دهد. اعضای یک خانواده هماهنگ در نقاشی کودکان همیشه با هم و دست در دست هم نشان داده می‌شوند. نزدیک شدن دو یا چند شخصیت در نقاشی کودک نشانگر انس و الفت واقعی آنها یا تمایل کودک به آنهاست.

کودک معمولا خودش را نزدیک کسی نقاشی می‌کند که حس می‌کند در کنارش راحت است یا او را بیشتر از همه دوست دارد.

وقتی کودکی حس می‌کند کاملا از دیگر اعضای خانواده جداست یا در صورتی که نسبت به آنها احساس خاصی نداشته باشد،‌ در نقاشی‌هایش خود و دیگران را به طرق مختلف از هم جدا می‌سازد.

در بیشتر نقاشی‌هایی که کودکان از خانواده خود می‌کشند، همیشه یک شخصیت اصلی وجود دارد که کودک بیشترین بار احساسی خود را چه به صورت عشق و ستایش و چه به صورت ترس و دلهره روی او مستقر می‌کند. این شخصیت اصلی و برجسته غالبا قبل از دیگران کشیده می‌شود، زیرا او اولین کسی است که کودک به او فکر می‌کند و توجهش به او جلب می‌شود.میگنا دات آی آر.این شخص گاهی در مرکز کاغذ ترسیم می‌شود و نگاه‌های دیگر اشخاص به طرف او برمی‌گردد، بزرگ‌تر از بقیه کشیده می‌شود و بیش از بقیه فضای روانی کودک را اشغال می‌کند. کودک در کشیدن اعضای منسوب به این شخص نهایت دقت را می‌کند و گاهی اوقات نیز تصویر این شخص ارزشمند (اهم از پدر، مادر، عمو، خواهر، برادر و...) را چند بار در تصویر می‌کشد.

خلاف این اصل نیز صادق است؛ مثلا کودکی که پدرش دائم او را تنبیه می‌کند، تصویر او در نقاشی حذف می‌شود یا شخصی که برای کودک ارزش ندارد، همیشه در آخرین لحظه و با کمترین جزئیات و کوچک‌تر از همه و گاهی خارج از گروه خانواده کشیده می‌شود.

نقاشی خانواده که بسیار زیاد به عنوان وسیله‌‌ای برای تشخیص امراض روانی و تجزیه و تحلیل فردی کودک به کار گرفته می‌شود، در عین حال می‌تواند اطلاعات زیادی برای شناخت محیط اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی خانواده را ارائه دهد.

نقاشی‌های با احساس

هیجان‌پذیری و هیجان‌ناپذیری: کودکان اغلب هیجان‌پذیری خود را با خطوط کمرنگ، مردد، از سر گرفته شده و گاهی لرزان نشان می‌دهند. کودکان هیجان‌پذیر معمولا از رنگ‌های ملایم، کمرنگ، سایه‌دار و گاهی نیز از خاکستری و سیاه که گرایش به افسردگی را مشخص می‌کند، استفاده می‌کنند.

نقاشی کودکان آرام و هیجان‌ناپذیر، دارای خطوط منظم و استوار است. قطع شدن خطوط غیرضروری و لرزش در آن دیده نمی‌شود و نقاشی از رنگ‌آمیزی متعادلی برخوردار است.

ملایمت، خشونت: در نقاشی کودکان ملایم،‌ خطوط منحنی غلبه دارد و بیشتر از رنگ‌های ملایم و شاد بخصوص آبی و نارنجی استفاده می‌شود. اما در نقاشی‌های کودکان پرخاشگر معمولا خطوط ترسیم شده زاویه‌دار، پررنگ و پر از تیزی است و جزئیات صورت آدمک‌هایی که می‌کشند، همه نشان‌دهنده خشم است؛ مثلا چشم دریده، بینی با پره‌های باز، لب‌های کلفت و دندان‌ها و ناخن‌های مشخص و تیز، شانه‌های پهن و مشت‌های گره کرده است. معمولا کودکان پرخاشگر از رنگ‌های زنده تند مانند قرمز همراه با رنگ سبز (نشانه خشم)‌ استفاده می‌کنند همچنین این رنگ‌ها همراه با رنگ سیاه (نشانه احساس گنهکاری توام با میل به آزارگری)‌ در نقاشی این دسته از کودکان غلبه دارد.

شادی، افسردگی و اضطراب: کودکی که شاد است با ریتم خوبی نقاشی می‌کند و تعادل کلی در شکل‌های نقاشی وی دیده می‌شود. رنگ های نقاشی وی صریح، متنوع، زنده و شاد است. صورت آدمک‌ها با حالت زنده و متعادل است. نمادهای خوشبختی مانند خورشید و گل نیز اغلب در نقاشی این کودکان دیده می‌شود؛ اما در نقاشی کودکان غمگین، خطوط مبهم بوده و غالبا به سمت پایین حرکت دارد.

نقاشی‌ها کمرنگ، سایه‌دار و بدون رنگ و پاره‌ای از نواحی کاملا سیاه است و اما در کودکان مضطرب ترسیم و نقاشی به کندی صورت می‌گیرد و گرایش به استفاده از مداد پاک‌کن زیاد است. خطوط یا بسیار کمرنگ یا بسیار پررنگ است و غالبا از سر گرفته می‌شود.

آدمک در نقاشی این دسته از کودکان غالبا معلول، بدون تنه یا آن که اعضا به صورت ناقص و چسبیده به بدن ترسیم می‌شود، پاها کوچک و نااستوار است و نداشتن ایمنی را در این کودکان آشکار می‌کند. دهان آدمک‌ها به صورت خطی، نامنظم و گاهی دارای حالت خنده‌ای عصبی است، رنگ‌ها سرد و تیره است و گاه رنگ سیاه همراه با رنگ قرمز (نماد خون و پرخاشگری)‌ غلبه دارد و این رنگ‌ها به صورت هاشور، چهارخانه، سایه روشن یا رنگ‌های یکسره نشان داده می‌شود.

مراحل آموزش گام به گام طراحی دلفین کوچولوی مهربون

آموزش نقاشی برای کودکان
مراحل آموزش گام به گام طراحی دلفین کوچولوی مهربون


دلفین کوچولوی مهربون

موفق باشید